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朱老总死后一东谈主当了军委副主席，侧后那东谈主目力机敏，气场更巨大
1958年秋，南京军事学院来了一位尊贵的宾客。在那张仍是泛黄的老相片里，朱德总司令脸上带着柔顺的笑貌，正在跟院里的干部关注抓手呢。不外，他死后的几位将领倒是很惹东谈主细心。其中有一位其后也和朱老总相似，当上了军委副主席这个高职；在朱老总侧面靠后的方位，还站着一位眼睛极端有神的将军，他那一脸严肃的方式，就大致在讲着炮火连天的那些不泛泛的日子。这张老相片里，到底还藏着若干没若干东谈主知谈的事儿呢？这些将军们，又有着什么样听说的东谈主生经历呀？
【一、南京军事学院的特殊时刻】
1958年9月的南京，桂子飘香，天气透露。南京军事学院的大门口，旗子高高地飘着。这所才建校八年的军事院校，迎来了一位极端的贵宾——朱德总司令。
这是个特殊的历史时刻。就在几个月前，南京军事学院刚有一场要紧东谈主事变动。创校元戎刘伯承北上离任了，新的指挥班子也肃肃运行履职。这所建国元戎亲手创建的军事院校，正处在要津的退换阶段。
那时候的南京军事学院啊，那然而名将扎堆儿的地儿。这军校呢，不但荟萃了开脱构兵时候的很多将领，还栽植出了一大堆特棒的军事东谈主才。在这个特殊的日子当中，朱德总司令来这儿了，他这一来啊，既是对新上任的指挥班子的关怀，亦然对军事教化这块儿事儿的风趣。
朱德总司令专门挑开学季进行此次窥探。那天一到，他先听新任院长廖汉生陈诉责任。廖汉生把学院教学转变目的讲得很详备，还专门提到加强实战化西宾的新观点。
接着，朱德到战术教研室去了。一到那边，他就站了好片刻，认真地稽查教案尊府。这个教研室有个极端之处，便是还留着开脱构兵时候的沙盘呢，那沙盘上重现了淮海战役、渡江战役这些要紧战役的场景。朱德瞧见这些，不由自主地就想起了那段不寻常的日子。
朱德参不雅军事科技馆的时候，有件极端的展品让他属意到了。那是一台好意思军雷达设备，是从朝鲜战场缉获的，学院拿它来教学呢。朱德很仔细地问了这设备哪来的、咋使用的，他对学院垂青当代化军事教化的作念法挺认同的。
当六合午，朱德还特地听了一堂计策教学课。授课的呢，恰是新上任的副院长张震将军。张震拿抗好意思援朝构兵例如子，深入理解了当代构兵的特色。这堂课的内容，很好地体现出南京军事学院与时俱进的教学理念。
就在此次窥探的时候，有东谈主给朱德总司令和学院的指挥班子拍下了那张极端盛名的合影。相片里，在朱德后头除了有三位中枢指挥，还有很多转战千里的将领呢。每个东谈主站的位置齐很有门谈，既进展出了部队的品级意志，又展现出阿谁时期军东谈主独到的气质。
【二、三巨头的超卓经历】
南京军事学院有三巨头，他们每东谈主齐有超横暴的从军经历呢。他们从战火熊熊的岁月走过来，历经血与火的训练，成了新中国军事教化职业的主心骨。
钟期光的成长历程相等寥落。1927年的时候，他才17岁就入了中国共产党。在那战火连天的岁月里，钟期光从一个普平素通的政工干部起步，冉冉成长为建国上将。他最让东谈主讴颂的，便是在第三野战军的时候创立的“钟期光责任法”。这个别具一格的政事责任法，防卫深入下层、不务空名，在部队里有着深入的影响。
1949年渡江战役那时候，钟期光的职位是第三野战军政事部主任。他很有创意地提倡了“船工即战士，战士即船工”的标语，这个标语把渡江战役里船工不够用的清苦给有用地处罚了。就因为他有这样的创新想法，是以在他之后从事军事教化责任的时候，进展也很是出众。
廖汉生的经历那可听说多了。他往时便是贺龙元戎手下面的一个作战咨询，因为进展出众，被送去南京军事学院进修。哪能意想呢，这个学员以后竟然当上了母校的院长。在当院长的时候，廖汉生极端垂青实战教学。他就一直要请教员依期到部队里去实践，好让教学内容跟部队的实际需求细巧和谐。
1956年的时候，廖汉生提倡“教学得为战”这样个理念。他让全院的教职职工编写了一整套战术讲义，这套讲义头一趟系统地追忆了开脱构兵中的资格和教养，在其时成了军事院校的尺度讲义。
张震的成长和构兵联系极端细巧。他随着粟裕将军到处斥地，取悦了很多要紧战役呢。1948年淮海战役的时候，张震是第三野战军的咨询长，他帮粟裕想出了盛名的“钳形包围”战术，这对战役到手可太过失了。
在南京军事学院的时候，战术教学转变这块儿是由张震负责的。他有个不雅点，便是“战术教学得从实战的角度动身”，还提倡把战例教学和沙盘演练放到一块儿搞。另外呢，“情况想定教学法”便是他第一个弄出来的，这个表情能让学员在模拟的战场环境里进行决策方面的西宾，到咫尺齐还在用这种教学法呢。
三巨头各有擅长之处，还能相互合作得极端好。钟期光在政工方面比拟横暴，廖汉生擅长管束，张震呢则专门商榷战术。就因为这种上风能相互补充，南京军事学院在短短几年间就马上发展起来了，成了培养高档军事取悦东谈主才的过失方位。
1958年头的时候，三巨头一块儿搞出了阿谁特盛名的“三三制”教学转变决策。这决策便是，把时候分红三等份，一份用来学表面，一份用来练取悦，还有一份就上战场。这个决策一执行，可给部队栽植出老多既赫然表面又擅长实战的取悦员了。
朱德总司令此次来走访的时候，相片里三个东谈主站的位置可有不少肃肃呢。钟期光离朱德总司令最近，为啥呢？因为他是政委，能代表党的指挥啊。廖汉生站在中间，这就把院长的中枢肠位给透露出来了。张震站在一边，这也恰巧体现出他动作副院长这个职务的特色。
【三、相片中的荫藏故事】
在这张具有历史意旨的合影里，除了那三位巨头以外，还有两位将领的事儿也极端招引眼球。就说陈庆先将军吧，他那目力很是机敏，脸上神采严肃得很，不苟说笑的，这可给这张相片添了不少寥落的滋味呢。
陈庆先的一世，便是一段从晦气里走出来的听说故事。1918年的时候，才12岁的陈庆先就一个东谈主跑到武汉去讨生活了。那时候的武汉啊，正赶上军阀在那打来打去的，小小的陈庆先在船埠作念苦力，亲自目力到了旧社会有多暗淡。1938年呢，他就加入了新四军，打这起就走上创新的谈路了。
开脱构兵那时候，陈庆先然而华东野战军第十二纵队的司令员呢。1948年11月，徐蚌会战本领，第十二纵队接到敕令死守符离集，把敌东谈主的屡次进击齐给打且归了。有一场激战，陈庆先带着警卫排冲在最前边，他亲自取悦构兵，弄出了一个纵队抵抗敌军一个军的战斗例子。
陈庆先有这样的战斗经历，这让他有了寥落的军东谈主气质。就算到了和平时期，他在战场上养成的俗例也没丢：言语纯粹，作念事干脆，也不会去壮胆趋附。看这张相片，他站在朱德死后，眼神机敏，就大致还在战场上取悦构兵呢。
站在朱德傍边抓手的徐文烈将军呢，可有另一套听说经历。1950年的时候，徐文烈担任第50军的政委，这第50军往时然而国民党举义过来的部队。要把这样一支举义部队给改形成能打硬仗的强人部队，这对徐文烈来说，可真的个浩劫题。
徐文烈有一套极端的责任法子，他第一个搞出了“三同”责任法，便是跟大家一块吃饭、一块住、一块管事。他每到一个连队，齐会跟战士们吃相似的大锅饭，睡大通铺，还参加西宾。他这样作念，很快就被官兵们认同了。
1951年的时候，第50军就奔赴朝鲜战场去了。到了上甘岭战役，第50军一下子就打出了赫赫阵容。敌方的战俘齐夸赞说：“第50军的战斗力可太横暴了，他们就跟猛虎似的那么英勇。”这支部队进程到手纠正后，成了部队配置史上的一个次第呢。
1958年拍合影的时候，徐文烈正跟朱德总司令抓手呢。瞧相片上，徐文烈的神气恭敬又当然，这便是一个转战千里的将军在靠近最高统辖时该有的方式嘛。
在拍这张相片前后，有件趣事呢。那天参加接见的东谈主里有个年青教员，他归陈庆先管。这教员想向前跟朱德抓手的时候，瞅见陈庆先那严厉的眼神，速即把腰杆挺得直接，还整了整军装。这个小细节啊，恰巧体现出老一辈创新军东谈主对军容军纪要求得多严格。
这相片里的每个东谈主，齐有各自寥落的创新经历。他们站的位置、脸上的神采、躯壳的姿态，齐在悄无声气地叙述着阿谁特殊时期的事儿。而这些事儿背后，是一代军东谈主拿生命和热血写成的历史篇章。
【四、时期变迁中的东谈主物运谈】
1958年拍完那张合影后，南京军事学院就参预了快速发展的阶段。这所军校可不得了，给部队栽植出了很多高档取悦东谈主才呢，况兼在军事教化方面还摸索出了一条唯一无二的路。
1959年春，钟期光提了个倡议，学院头一趟搞起了实地教学转变。他领着合座教员到皖南老区去，实地稽查了淮海战役的主要战场。这一趟检验的放浪，迅速变成了一整套战例讲义，成了军校教学里的过失内容。
廖汉生在当院长的时候推论了“双制度”教学模式。啥叫“双轨”呢？便是表面和实践齐得风趣，课堂要和战场相和谐。他要求每个教员每年齐得去下层部队实践两个月，这样就能保证教学内容跟得上部队发展的需求。
在这个时候，张震的军事生活出现了要紧退换。1960年呢，他被调到军事科学院战役教研室当主任了，入部下手系统地追忆中国东谈主民开脱军的作战资格。就这段经历呀，给他之后担任军委副主席打下了很塌实的表面根基。
1962年的时候，南京军事学院出了件极端的事儿。陈庆先搞了一次很特殊的“战地回拜”行径。他带着学员们重新走了一遍当年第十二纵队构兵时的阶梯，就通过实地检验这种观点来传授构兵的资格呢。这种教学法在其时那可算是开了先河了，影响老深入了。
徐文烈将军在这个阶段也有了新的进展。他把在第50军蕴蓄的建军资格整理成一册册子，写成了《部队政事责任手册》，这本手册日后成了部队政事责任的过失参考尊府。
1965年的时候，南京军事学院有了一次很过失的教学转变。学院在原先专科的基础上，又增多了“当代构兵”这个商榷主义，运行对当代化条目下的作战表面进行系统商榷。其后的事实充分讲明了这个决定很有前瞻性。
时期束缚发展，相片里的将领们也有着各自不同的境遇。1966年的时候，钟期光调到南京军区担任政委，从而能在更宽绰的六合里阐扬我方的才华。他的政事责任资格，在新岗亭上被应用得愈加自由了。
20世纪70年代的时候，张震在军根由论商榷这块儿有了过失的放浪。他主编的《战役学》讲义，把中国创新构兵的资格系统地进行了追忆，这本讲义在军事院校里然而很过失的。这也为他之后能担任军委副主席攒下了过失的成本。
这本领呢，军事教化职业也一直在发展。南京军事学院培养出的学员里，很多齐当上了部队的高档将领。这些学员身上体现出的军东谈主气质，恰是老一辈创新军东谈主精神的传承呀。
【五、历史见证者的临了岁月】
时光急促荏苒，1958年相片里的那些将领们，到了晚年齐有着不相似的东谈主生境遇。在这些东谈主当中，朱德总司令和张震将军的晚年生活最是惹东谈主驻扎。
张震将军的晚年颇具听说色调。1980年的时候，他当上了军委副主席呢，在相片里，他然而继朱德之后担任这个职务的唯一将领。在这个职位上，他一直悲悼着军事教化。1985年，他促使三军军事教化委员会成立了，对部队院校配置进行系统计较。
20世纪90年代的时候，张震齐80多岁了，可军东谈主气派小数没丢。每天早上六点就准点起床，一直补助写东西，商榷军事方面的事儿。他主编的那本《战役学》讲义，在21世纪初的军校里还在用呢。2008年，张震活到了101岁死一火了，是建国将领里最长命的。
钟期光到了晚年就一门心想扑在军事历史的整理责任上。1985年的时候，他牵头编写了《南京军区战史尊府》，把开脱构兵时期第三野战军那些过失的战例系统地记载了下来。这些尊府呢，其后就成了军事院校教学时过失的参考内容。
廖汉生从院长岗亭卸任之后，心里依旧记挂着军事教化职业呢。1975年的时候，他特地给南京军事学院题了“为战育东谈主”这四个大字。这四个字就一直挂在学院的主楼上，成了军校精神的一种象征。
陈庆先将军到了晚年，提及那张合影的时候讲过一件有真义的事儿。1988年的时候，有个老战友给他寄了封信。信里提到，那天照相师拍了好些张相片呢，就单单挑了这一张。为啥呢？因为这张相片最能把其时在场将领们的个性特色给展现出来，有的将领看起来很慈爱，有的显得严肃，还有的极端豪爽。
1990年的时候，南京军事学院建校齐40年了，搞典礼呢。当年合影里没剩几个的宿将军又凑一块儿了。他们挨着坐，翻着那些齐发黄了的老相片，就运行回忆往时那些不泛泛的日子。张震讲啊，这些相片可不仅仅记取个东谈主的事儿，那亦然一个时期的见证呢。
2000年的时候，南京军事学院极端开设了一个史料陈设室，把1958年的那张合影摆在了最打眼的方位。每一届刚入学的学员，齐得在这儿吸收传统教化呢。相片里的那些将领虽说齐仍是不在了，可他们的精神一直在一代一代往下传。
2010年的时候，有个老战士跑到南京军事学院去了，还捐出了一册旧相册呢。这相册里存着当年朱德窥探时的一些生活相片，那张极端盛名的合影底片也在里头。这些相片被重新发现后，就给咱们了解阿谁特殊时期提供了新的历史依据。